Mientras muchos de ustedes se debaten entre Flash vs HTML5, el mundo de la publicidad digital va reduciendo su conversión de venta-banner, en donde, ironicamente, muchos se producen con Flash.

Washington Post hace una reflexión interesante sobre el desmedido crecimiento de métodos para evitar ver la publicidad en los sitios de contenido, así como la opinión generalizada de los usuarios que prácticamente odian ver banners.

Dentro de la crisis de la publicidad digital, un banner no es suficiente cuando requieres el retorno de inversión, es decir… una venta.

El verdadero genio del marketing y/o publicidad hoy, es el que vende, punto.

Dentro de este ecosistema el Social Media ha crecido porque el sentido de comunidad relaciona a la gente con el producto o servicio a través de una experiencia de contenido.

Ahí tienen… “experiencia de contenido”.

Y es justo lo que Apple ha rediseñado con la reconceptualización total del banner en su próximo iPhone OS, banners que se fusionan con sitios y viceversa, publicidad que se basa en la experiencia del contenido.

Aunque probablemente el concepto no es nuevo y algunos de los que trabajan en publicidad ya saben que es más probable que se venda una taza por un artículo sobre estas que por un banner, el standard actual no parece alertar a la gente detrás de esta industria.

Si nos vamos al medio hispanoparlante el vicio es aún más fuerte. Y no será la primera vez que algún banco o periódico esté discutiendo en una junta sobre la poca o nula eficiencia de esos espacios en pantalla en donde el diseñador que solo ejecuta se luce… pero la venta no se produce. (rima sin esfuerzo).

Apple se ha concentrado en la experiencia del contenido y en hacer a sus usuarios sus principales portavoces, finalmente el iTunes Music Store y la Application Store son dos monstruosos ejemplos de éxito, de tal forma que las otras marcas han seguido esos pasos muy a pesar de las críticas que se hacen.

Las aplicaciones básicamente han tratado sobre contenido y experiencias, sean música o usos prácticos, sean videojuegos o sonidos para divertirte con tus amigos.

Se habló de la desaparición y moda de los blogs en el pasado, y aquí siguen, para que pases la voz a través de las redes sociales, se habló de que Apple y los modelos de contenido fracasarían, pero son los que ahora han sobrevivido el mercado y han creado ese sentido de comunidad, donde cada usuario expresa su experiencia y convence a los demás al adquirir o recomendar algo, aunque sea de otras marcas.

Las pautas y las soluciones están marcadas y comprobadas con millones de pruebas que día a día se observan. No son los sitios en flash quienes las marcan, son las personas y estas a través de quienes se han sabido acercar con una gran experiencia en contenido y comunidad.

Ahora no solo lo sabes, tienes que practicarlo. ★

• 0 Comentarios

Este documental nos muestra como la participación actual del usuario de internet podría cambiar como nuestros países son gobernados.

Si quieres el documental completo, baja este torent y ayuda a promover esta idea.

Y claro, están usando la red para llegar a todo el mundo, en este momento debe haber unas 25 mil personas sembrando el archivo. ★

• 0 Comentarios

Aunque en países como México — donde menos de la mitad de la población tiene acceso a internet y son más los usuarios de Hi5 que de Facebook— aún falta mucho para lograr acercar a la población a todas estas tecnologías y aplicaciones; es un hecho que con los datos que nos presentan en este video, no estamos hablando de una moda pasajera. Me atrevo a decir que es una tendencia que viene moldeando desde hace ya algunos años y seguirá moldeando nuestra forma de percibir, crear y compartir la información. ★

• 0 Comentarios

Gracias a Raduy Fedorenko, fotógrafa y lectora de Moccablog, me entero de Attributor, un software que literalmente escanea la web para encontrar contenido robado, al momento puede rastrear texto, fotos y video.

Quiero imaginar que esto está basado en algo similar al “face recognition” y que por supuesto es más preciso porque tiene como base el archivo original.

Este software promete cambiar el mundo de los derechos de autor. En la nota original se menciona como a veces esa foto o ese texto tuyo publicado en otro medio, puede tener un tráfico mucho mayor sin que por esto te estén dando crédito.

Hace no mucho tiempo me sucedió con esta fotografía que circuló por Tumblr en donde se comentó, favoriteó y “reblogueó” 236 veces, afortunadamente se me dio el crédito, pero si me guiara por el post en mi fotoblog, podría pensar que nadie tuvo mayor interés en la foto.

Attributor puede servir de dos formas, para alertarte si alguien lucra con tu contenido y para saber si se está usando, aunque sea sin fines de lucro, y pedir que te den el debido crédito.

Un sello de agua no puede decirte donde andan tus fotos a menos que alguien más las vea, Attributor sí… de esta manera el respaldo legal es áun más fuerte ★

• 1 Comentario

• Los adolescentes no están dejando la TV por otros medios de comunicación
• Los adolescentes aman Internet, pero pasan mucho menos tiempo que los adultos navegando
• Los adolescentes ven mucho menos videos en línea en comparación con los adultos
• Los adolescentes leen los diarios, escuchan el radio e incluso disfrutan los comerciales
• Los adolescentes usan videojuegos y están tan interesados en los videojuegos de música y autos tanto como en aquellos que son violentos.
• Las preferencias de los programas de televisión, de sitios web y de género en los adolescentes son casi las mismas que las de sus padres.

Estos son los resultados publicados recientemente en How teens use media: a Nielsen report on the Myths and realities of teen media trends un estudio realizado por la Compañía Nielsen y donde se desmitifican prejuicios que algunas personas tienen en relación a la forma en la que actualmente los adolescentes están usando los medios de comunicación (televisión, internet, celulares, videojuegos, cine, música, etc.).

Y aunque este reporte hable sólo de los hábitos de los adolescentes en Estados Unidos, resulta interesante conocerlos y darnos cuenta que sus intereses son muy similares a los de los adultos. Pero si lo que nos interesa es conocer lo que ocurre en nuestro país, quizá valga la pena revisar los resultados del Resumen Ejecutivo Hábitos de los usuarios de Internet en México publicado hace un par de semanas por la AMIPICI que, aunque sólo habla de lo que sucede en Internet, también nos da una idea bastante clara que el número de adolescentes en México con acceso a la red va creciendo poco a poco (6 de cada 10 entre los 12 y 19 años) y que de éstos el 50% descarga música y el 30% usan videojuegos de la red; además de que el 6% de los usuarios se conectan a través de teléfonos celulares (aunque no se especifique las edades). ★

• 0 Comentarios

Si tomas el contenido promedio de Barnes and Noble, te lo llevas a la calle y le preguntas a cualquier persona: ‘¿sabes qué hay ahí? Hay algunas obras de Auden y de Platón. Búscalas y encontrarás todo aquello que te gusta. Y si las buscas ¿sabes qué otras cosas puedes encontrar? puedes encontrar también basura.’ La razón por la que creemos que en Barnes & Noble o en cualquier biblioteca tradicional no existe el problema de la sobrecarga de información es porque estamos acostumbrados a los sistemas de catalogación. En la Red, aún no nos acostumbramos a los filtros y por ello parece que “hay mucha más información”, pero, de hecho, desde el siglo XVI esto ya existía. — Clay Shirky

Por increíble que nos parezca a los usuarios de redes sociales y lectores o blogueros, aún existen muchos prejuicios en torno a la red. Que nos aisla y nos hace perder la capacidad de relacionarnos con otros han sido de los argumentos más utilizados por los detractores de internet. Pero quizá uno más reciente y preocupante es el de la sobrecarga de información, es decir, hay mucha más información de la que podemos consumir, y lo más grave aún: gran parte de la información que encontramos es inútil y nos está llevando a una menor capacidad para prestar atención a literatura o artículos complejos en extensión. En resumen, ya no leemos y ya no razonamos como antes y todo por culpa de internet.

Esto según los detractores de Internet; aunque quizá convendría recordar que hace casi 600 años cuando la imprenta hizo su aparición y fue posible una mayor producción de materiales se hablaba de la poca o nula calidad de libros producidos a destajo. Y para no irnos tan lejos, en la segunda mitad del siglo XX, la gran culpable del fracaso de la educación era la Televisión. Así que no debería sorprendernos que actualmente el culpable inmediato de que la educación no esté funcionando sea internet. Sin embargo, creo que ya es tiempo de dejar de culpar a los medios de las carencias educativas y este momento es quizá la oportunidad más grande que tenemos para comenzar a aprender distinto y aprender bien, como bien lo explica Clay Shirky en una entrevista para Journalism Review .

Si muchos escritores ya están dando el salto con sus incursiones en blogs o con páginas web, como es el caso de Saramago; si algunos científicos ya comienzan a confiar y publicar en revistas de acceso libre; si cada vez más estudiantes acuden a la web como su bibliotecario de cabecera; no veo por qué el sistema educativo sigue tan desconfiado y celoso de los conocimientos que imparten.

Algo que personalmente me gusta mucho de la red es que, a pesar de que es innegable la “sobrecarga” de información y contenido que no es importante, tenemos la libertad de investigar sobre intereses específicos y conforme a nuestro ritmo de aprendizaje. Quizá aún hace falta fortalecer las habilidades de búsqueda y una gran parte del trabajo de la alfabetización informacional consiste en enseñar a los usuarios a moverse en este mar de información para poder encontrar lo que es útil y le interesa y también enseñarlo a crear contenidos de calidad que no formen parte del catálogo de la “sobrecarga de información”:

Así que la verdadera pregunta es ¿cómo diseñar filtros que nos permitan encontrar lo que nos interesa en una abundancia particular de información? Y mi respuesta siempre ha sido: los únicos que pueden catalogar todo somos todos. Uno de los motivos por los que se ve tanto movimiento en filtros como Digg, del.icio.us o Google Reader es simplemente porque la escala del problema a excedido a los catalogadores profesionales. Sin embargo, nunca escucharás a los jóvenes hablar de sobrecarga de información porque comprenden los filtros que ya existen en la red. Los adultos sólo hablan de un problema porque crecieron en un mundo donde los catálogos impresos de las bibliotecas y TV Guía imperaban, así que todos los filtros a los que hemos estado acostumbrados ya no sirven y nos gustaría poder culpar a las nuevas tecnologías en lugar de admitir que simplemente no entendemos lo que ocurre. — Clay Shirky

Creo firmemente que el sistema educativo, desde preescolar hasta universidad está perdiendo de vista la gran oportunidad que tiene frente a la Web Social. Desafortunadamente y como lo comenté en párrafos anteriores, aún existen muchos prejuicios y escepticismo frente a las herramientas que tenemos al alcance de nuestras manos. Pero cuando llegue el momento que el sistema educativo se de cuenta y, más que darse cuenta, acepte que hoy en día se “aprende distinto” quizá comiencen a sacar provecho de lo que conforma la Web 2.0. ★

• 1 Comentario

Los últimos años hacerse de un gurú parece que está de moda, no quiere decir que esto sea malo, pero cuando se vuelve un fenómeno de imitación, pierde significado.

También estamos saturados de esa nueva ola de ideas como “tendrás que equivocarte unas cuantas veces antes de triunfar”, al grado que está de moda que los pequeños startups o inicios de pequeñas compañías, lo adopten como un signo positivo de desarrollo. No estoy diciendo que no tengamos derecho a equivocarnos, pero es cierto, lo mencionan en 37Signals, el extremo opuesto en donde ya no pretendemos ofrecer el mejor producto o servicio desde el inicio, nos parece normal.

Otro de los mitos de moda es que debemos ofrecer algo gratis, totalmente gratis… ya después veremos como hacemos negocio de esto.

Si tu producto no es excepcionalmente bueno, atinarás bien a ofrecerlo gratis y después romperte la cabeza para hacer algo interesante con tu base de usuarios.

Es cierto, muchas empresas han comenzado con un producto gratuito que con el tiempo ha adquirido un costo, si el producto es bueno, funciona, si no… los usuarios se van.

A mi mente vienen los sitios que han tenido la iniciativa más inteligente para ofrecer dos tipos de cuenta, la gratuita y la pro… entre ellos Flickr, los lectores me pueden dar más ejemplos.

La red se ha plagado de esa cultura de extremos, o todo debe ser gratis o todo debe cobrarse, como en el caso del sitio del periódico Reforma.

Esta es una reflexión en voz alta para que no te cases con una sola idea, para que analices bien tu modelo de negocios, ni es malo dar algo de vez en cuando gratis, ni es malo cobrarlo bien. El equilibrio estriba en evitar que se abuse… y es eso lo que de pronto se ha puesto de moda tanto, vamos a hacer todos cooperativa, hacemos como que damos algo gratis, como que cobramos y al final no ganamos nada, ni ofrecemos ningún cambio trascendente a los involucrados.

La web mexicana comienza a llenarse de iniciativas, ninguna está analizada a consciencia, es decir, con fuerza, sin rodeos. Todas brincan sin un modelo de negocios… o en tal caso no están claras si están o no haciendo uno.

Todos estos son mitos, mitos de moda, el último gurú que sacó el libro para hacerte rico con adsense o con la fórmula para ser 400 veces más productivo al día. Los 80 estudios nuevos de usabilidad que encontraron la forma de volver a contarte lo mismo que Nielsen dijo hace años o los expertos en redes sociales, que todos saben lo mismo y se pelean por Facebook.

Si eres una nueva empresa tratándote de abrir paso, lo mejor será escuchar y leer por todos lados para, hacer tu propio juicio, construir tu horizonte y acercarte a la gente adecuada.

Es justo decir que al minuto que corre, ninguno de estos seguidores de los gurús y empresas ha logrado su cometido, solo lo “emula”, trata de mimetizarse para mantenerse a flote.

Por fortuna los que tenemos más tiempo en la red, nos estamos dando cuenta de todo y la maquinaria no puede seguir funcionando con aire… aunque parezca. ★

• 1 Comentario

En la XXI Edición del maratón internacional LALA se publicó una revista en donde se robaron fotografías de diversos usuarios de Flickr.

La cantada de los derechos de autor ya está muy gastada, la cínica respuesta que obtuvieron al inicio los afectados, mostró notoriamente la ignorancia que hay por parte de las empresas y abogados sobre los medios electrónicos.

Si nos metemos a revisar los datos Exif de una de estas fotos… podemos tranquilamente corroborar la procedencia, sí, hoy en día el Exif y Flickr tienen dos elementos, muy obvios pero muy ignorados por quienes toman las fotos.

Aún si la foto no mostrara el Exif porque decidiera configurar su cuenta para no mostrarlo, siempre tiene el archivo para corroborarlo.

Quizá ninguno de estos usuarios de flickr es fotógrafo profesional ni pretendo serlo, también son grandes las posibilidades de que se tomen constantemente fotos que pueden lucir, a palabras de los mismos autores, algo que se pudo haber tomado en una hora rondando el lugar que ilustra las fotos… pero todo esto no da derecho a nadie de violar los derechos de autor y los daños a cada una de estas personas.

Como lo hacen muchas empresas, pidieron una disculpa con una graciosa carta, llena de elogios sobrados para tratar de aminorar su error, tratando de remarcar el hecho de que es gratuita… (pero ojo que es co-patrocinada).

Todos sabemos que estos eventos los hacen estas empresas, en gran parte para evadir impuestos y en otra parte para hacerse publicidad entre los participantes, es OBVIO.

Me pregunto si pensáramos en una situación a la inversa… ¿Podríamos nosotros utilizar libremente el logotipo de Lala para el uso que más nos convenga? digo porque para eso no hay problema, se puede conseguir, en vectores y el más reciente… total, también está en internet, como las fotos de Flickr… ¿ah verdad? qué fácil suena.

Como es común, es posible que una de las respuestas de LALA sea echar la culpa al diseñador en turno, al coordinador en turno… o a cualquier persona o empresa/proveedor que haya estado a cargo de las publicaciones locales… solo tomen nota que empresas como Lala tienen una oficina de Recursos Humanos, quienes por lo general piden un currículum o averiguan antes de contratar a la gente, por lo tanto son responsables por ser el filtro de calidad… o si les parece la analogía “el taxista chocó pero ud… ¿tenía puesto el cinturón de seguridad?”

La respuesta adecuada y madura por parte de Lala debe ser compensar a estar personas porque ya no tienen forma de enmendar el error, propongo, ni más ni menos que si no quieren confrontar una grave demanda, al menos regalen a cada uno de los afectados, una mejor cámara de la que actualmente tengan.

De cualquier forma, unámonos para mover esto rápidamente, si aquí en Moccablog hemos podido evidenciar a Volaris y al Universal, no creo que LALA represente un gran reto.

Para que hagan patentes sus quejas o se informen:

• Creative Commons México (ah porque sí existe Creative Commons México)
• Políticas de Privacidad de Lala (útiles para contraponerlas con lo que hicieron, ver el apartado de Propiedad Intelectual)
• La muy visible explicación de como funciona Creative Commons en Flickr (para evidenciar la estupidez)
• Propiedad Intelectual e Industrial explicada por Yahoo – Esto lo haría más interesante, (¿Lala vs Yahoo?) justo lo que le faltó leer a LALA.
• La forma de contacto de LALA en donde “amablemente” (sarcasmo) pueden informales de todo lo que está sucediendo.
• ¿Qué es un Exif y qué datos de una imagen contiene?

Pasen esta nota a todos lados, blogs, foros, medios impresos con ganas de ayudar, podcasts, facebook, twitter y demás redes sociales. ★

• 4 Comentarios

En esta última entrega de la traducción de “El e-Book pasado y futuro” se analiza como el e-book se tiene que enfrentar no solo a su competencia directa, que es el libro impreso; sino también a la creciente oferta de otros dispositivos que van más allá del simple dispositivo de lectura, como es el caso del iPod/iPhone y otros teléfonos celulares; de igual forma, se analizan algunos de los principales problemas que aún no han encontrado solución para que el e-book pueda se parte de la oferta en el mercado editorial tradicional.

EL E-BOOK PASADO Y FUTURO: LEER EN LA ERA DIGITAL
Por: John Siracusa
Tiempos modernos

El mercado actual del e-book sigue siendocomo el mercado del e-book antiguo, algunas cosas han sufrido un cambio drástico, pero aún es básicamente la misma historia.

Algunos de estos cambios son obvios, con el surgimiento de iTunes como el principal vendedor al por menor de música en Estados Unidos , ya no se cuestiona más la viabilidad de las ventas en línea. Los propietarios del contenido están dando señales de que comienzan a darse cuenta de esto cuando se trata de la Administración de Derechos Digitales (DRM, por sus siglas en inglés). Los “teléfonos inteligentes” se están convirtiendo en simples “teléfonos”, y un teléfono en particular está llevando al mercado de teléfonos celulares más allá del tímido mundo de los ringtones; sin embargo, desde la perspectiva de cualquier persona que haya sido parte de los comienzos, el aspecto más notable en el mercado del “nuevo” e-book es la manera cómo ha repetido viejas fórmulas.

Cuando nos enfrentamos con la cuestión del e-book, la respuesta obvia hacia un dispositivo de lectura es casi tan popular como lo era en 1990. El Kindle de Amazón es el actual Rocketbook , con la gran diferencia de que tiene el respaldo del vendedor minorista más poderoso a nivel mundial y que además vende exclusivamente a través de internet (se que muchos lectores nunca han escuchado siquiera hablar del Rocketbook, pero este es precisamente el punto). Y tal como en los años 90, existen otros jugadores que están apostando al dispositivo que la gente ya conoce .

Al igual que un veterano de la guerra de los primeros e-books y conociendo la suerte que tuvieron los dispositivos de lectura en ese entonces, quizá esperarías que mi predicción fuera la misma en esta ocasión: muerte para el Kindle y el Sony Reader y larga vida para el celular y/o e iPhone.

Aún sigo creyendo que los lectores especializados se adecuarán más a un mercado maduro de e-books, siempre y cuando los consumidores puedan justificar fácilmente el costo de dispositivos tan especializados; aunque esto no significa que los dispositivos de lectura no tengan éxito: el Kindle es el mejor ejemplo de esto, al autonombrarse la estrella de la tienda Amazon. Quizá Amazon tenga que arrastrar al desgarbado Kindle directo al umbral crítico y se convierta en el “iPod de los e-books.” Entonces Apple finalmente entenderá que el iPod (y el iPhone) es el “iPod de los e-books”. Los esfuerzos de Amazon están en desventaja frente al obstáculo que representa la venta del hardware, así que la puerta aún está abierta para el competidor más fuerte que sea capaz de presentar un buen dispositivo lector, sea o no Apple.

Las actitudes más comunes hacia el e-book no han cambiado mucho; de hecho, podrían incluso empeorar. Muchos consumidores han aprendido sólo lo suficiente sobre el e-book durante los últimos diez años, lo que ha fortalecido opiniones desfavorables, y no olviden a los entusiastas oponentes del progreso tecnológico que lucharán hasta su último aliento. En general, lo anterior nos da una sensación de todo esto ya ha pasado antes , y quizá también una sensación de “todo esto pasará de nuevo,” es casi como si estos intentos por levantar del suelo al e-book nunca vayan a rendir frutos.

En un nivel más personal, es como si Peanut Press nunca hubiera sucedido, lo que explica parcialmente el resentimiento y rebeldía con el que comencé este artículo. Para aquellos que hemos estado desde el inicio en este camino imperdonable, esperanzados en que las masas tengan en sus manos un e-book y lo lean una y otra vez, en este sentido y sin una comprensión aparente del pasado, los resultados nos resultan agridulces. No es que estemos obsesionados con lo que pudo haber sido, pero nos sentimos decepcionados de lo poco que hemos aprendido de nuestros errores y, después de todo, ustedes deben conocer la historia antes de que puedan aprender de ella.

Por último, están los editores, fieles y constantes en esta lucha, ¿acaso ellos han aprendido algo? A veces pienso que se sienten decepcionados de que el e-book no haya desaparecido; sin embargo, el tiempo los ha tratado con rudeza y ellos responden con más rudeza , y se respira un ambiente de desesperación sobre los acuerdos recientes entre las grandes editoriales y algunas editoriales electrónicas relativamente oscuras. Estos tratos podrían haber desvanecido el mercado hace cinco años, pero hoy en día raramente harían algún ruido pues no están involucradas con Apple, Amazon o cualquiera de los otros líderes del mercado digital.

Mientras tanto, pareciera que en la plataforma que se encuentra más cercana a mi corazón siguiera reinando la confusión sobre el e-book; tenemos un dispositivo lector de gran aspecto que sólo puede ofrecer textos de dominio público, un sinnúmero de aplicaciones que simulan la apariencia del libro que sólo empeorarán y extenderán el malentendido sobre cómo pueden y deben funcionar los e-books sobre una plataforma móvil.

Si aún quieres tener una buena aproximación del mercado del e-book justo como yo la imaginé hace algunos años, instala entonces eReader y Stanza (ambos son gratuitos) en tu iPhone o iPod, compra y descarga un libro y siéntate a leer; puedes hacer todo esto de forma inalámbrica (WiFi, EDGE o 3G) en un dispositivo ligero, delgado y pequeño que tiene una pantalla de alta resolución, con gran capacidad de almacenamiento y que, por cierto, es también un teléfono, un MP3, plataforma para aplicaciones, buscador y máquina de juegos.

Sin embargo, aún hay una pieza del rompecabezas perdida: un almacenamiento en línea lo suficientemente confiable, y una base de millones de consumidores establecidos y fieles a los cuales venderles el e-book; mi intención no es discriminar a las tiendas de e-book donde se encuentra eReader y Stanza , pero, seamos francos, ninguna de estas tiendas tiene a más de 50 millones de consumidores utilizando su tarjeta de crédito y tampoco realizan millones de ventas electrónicas. Así que permítanme que lo diga, la App Store no es el lugar más indicado para vender libros, y tampoco lo es tienda equivalente donde se puede comprar música y videos: la iTunes Store .

Después de lo que ya he mencionado, hay muchas razones para ser optimista respecto al negocio del e-book; todavía existen jugadores poderosos que están realizando sus movimientos y otros que están listos para comenzar a hacerlos; y si los editores aún no le encuentran sentido al mercado del e-book, al menos parecen estar lo suficientemente desesperados para tomar en cuenta las ofertas que en el pasado han ignorado. ★

• 0 Comentarios

Faismesdevoirs.com (Haz mis tareas) es un servicio en internet que justo el día de hoy ha abierto sus puertas a los miles de estudiantes franceses para, como su nombre lo indica, hacerles la tarea con un pago previo que va de los 5 a los 30 € dependiendo del tipo de tarea que se solicite. La mecánica en realidad es muy sencilla, los alumnos de los grados Sixième al Terminale (grados similares a secundaria y preparatoria -11 a los 18 años) podrán enviar sus preguntas, enunciados o tareas ya resueltas para ser corregidas sobre 7 asignaturas distintas y, en un lapso de 24-72 horas los maestros y estudiantes de Fais mes devoirs estarán enviando las respuestas y las correcciones correspondientes.

Aún cuando el sitio se anuncia como un lugar donde corregir las tareas y resolver dudas de los alumnos y, en teoría no existe ningún tipo de trampa; el nombre “haz mis tareas” ha generado una gran polémica incluso antes de la apertura del sitio mismo; sin embargo, la mayoría de las críticas se han centrado en el hecho de que el sitio cobre por el servicio y no en el hecho de que están resolviendo en gran medida las tareas. El Ministro de Educación, por ejemplo, argumenta que la obligación del sistema educativo francés es ofrecer los mejores servicios para apoyar la educación, incluso servicios de corrección y sin recibir ningún tipo de pago por ello. Por su parte, otras personas argumentan que hacer la tarea de alguien nunca los hará progresar.

Por cierto, ha sido tal la polémica generada o, quizá debamos pensar más que se debe a la popularidad que ha ganado entre los estudiantes franceses que no quieren hacer su tarea, que el mismo día de su apertura han sido rebasados por la demanda y en el sitio se puede ver el anuncio de que se reabrirá nuevamente hasta el lunes de la próxima semana.

Por último, vale puntualizar que vivimos en una época donde es francamente sencillo encontrar aplicaciones que nos facilitan nuestras tareas: convertidores, enciclopedias, diccionarios, calculadoras, traductores, tutoriales y todo ello sólo con un click en Internet; pero además de que estas aplicaciones en internet facilitan nuestras tareas, si se emplean correctamente, nos ayudan a desarrollar capacidades para hacer mejores investigaciones, promueven nuestra curiosidad…así que no veo la necesidad de pagar para que hagan algo que tú mismo puedes hacer/corregir y que incluso, puedes hacer mejor. ★

• 0 Comentarios